8月18日，2023年基础教育教学研究专项培训会在公共教学楼西报告厅举行，池州市教体局副局长章小金，教务处处长陈建兵参加会议，会议由教务处副处长周恺主持。

培训会上，安徽师范大学教育科学学院教授、博士生导师周兴国以《关于课题研究的几个问题》为题，阐述了课题研究及研究者的素质要求、课题申报、课题研究实施、课题研究成果提炼等四个方面内容；青阳县教研室副主任凌云龙、池州市第八中学正高级教师章俊分别以《我的课题研究实践与思考》《从课题小白到正高级教师》为题，分享了教科研课题研究的经验与体会。

在师范类专业认证背景下，“UGS三位一体”协同育人模式需要不断完善和创新，地方教育行政部门、中小学亟待深度参与师范生培养过程。近年来，教务处及相关二级学院主动融入和对接地方基础教育，通过师资互聘、交流培训、见习实习、课题研究等方式深入开展合作。协同育人模式打破了高校与中小学之间优质教师教育资源共享的壁垒，共同提升了师范生教育质量和基础教育师资水平。协同育人也将对区域基础教育工作的发展，加强新时代基础教育教师队伍建设，推进地方高校与区域基础教育人才培养，具有重要的促进作用。

本次培训会，由池州市教体局、池州学院联合主办，池州市教学教研室、池州学院教务处及文学与传媒学院承办，师范类专业学院教学副院长、教学办公室主任、专业教研室主任、2023年池州学院与池州市中小学及幼儿园校地合作项目主持人等200余人参加了培训会。（供稿、图片：文学与传媒学院 陈淑萍/编辑：孙明霞/审核：陈建兵）