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为做好疫情防控期间教师线上教学工作,帮助教师解决线上教学中遇到的困惑,提升教师线上教学能力水平,学校先后组织了教务处杨荣明、旅游与历史文化学院黄国萍与杨修菊、文学与传媒学院朱德权与曹敬波、大数据与人工智能学院刘玉艳等6位骨干教师,围绕线上教学开展了6期在线培训交流会,吸引了全校共计500多人次参与培训交流。
3月30日,杨荣明老师以《线上课程资源建设》为主题,以《管理学》课程为例,从教学平台组合多元化,资源配置多样化,师生沟通多渠道化,课堂活动问题化,能力培养层次化,在线教学时间弹性化,在线测试云端化,学生学习自主化的视角深入浅出的阐述了“多元混合式”在线教学模式,并就如何保障“多元混合式”在线教学取得实效,分享了八大线上课程资源建设的方法。
4月7日,黄国萍老师以《借位互知,教学相长——互动式教学设计》为主题,以《旅游消费者行为》课程为例,围绕学生需要什么、学生期望什么、学生应获得什么、学生眼中的教师、教师要做什么、学生认知规律、教育情境创设、课程影响评价、教学组织建设、教学目标设置、教学过程管理、教学效果评价等内容重点阐述了互动式教学设计的理念与方法。
4月16日,朱德权老师以《微课与课堂教学重塑》为主题,围绕科技进步倒逼教育改革、教育教学的转向、教学视频的发展与教学重塑、微课视频设计方法、微课设计的传播规律等五个方面进行了全面的阐述,并结合自身教育技术学专业知识对教师如何制作微课给予了专业性建议。
4月29日,刘玉艳老师以《线上教学主动"应战"是上策》为主题,围绕线上教学背景、教学现状、教学体会、课堂案例、特色做法五个方面生动的讲授了自身主动适应线上教学的过程,并以《C语言程序设计》课程为例,分享了线上教学理念、教学设计、教学组织流程、课堂教学活动等方面的宝贵经验。
5月15日,杨修菊老师以《教学反思与成长》为主题,围绕教学反思的重要性、从错误中反思、直面问题的实践探索、实践过程中的成长等四个方面进行了深层次的阐述,并结合自身从教10余年的经历,就如何进行教学反思给予了宝贵的建议。
5月22日,曹敬波老师以《课程建设中的新任务与新挑战——基于疫情背景下的线上教学视角》为主题,围绕课程建设的基本内容、课程建设的新要求、课程建设的新挑战、课程建设的原则等四个方面进行了详细的阐述,并介绍了广播电视编导专业课程建设与线上教学开展情况,同时从专业角度分享了教学微视频制作的技巧。
此次系列培训交流活动得到参与教师的一致好评,都感觉到受益匪浅,纷纷点赞留言。学校教师教学发展中心也将进一步加强工作力度,持续开展教师线上教学能力提升校本培训活动,提高教师教育教学水平,助力“停课不停学”。