为全面落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》和安徽省委教育工委、省教育厅等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》等文件精神，进一步推进大学生心理健康课程教学质量提升，10月23日，池州学院教务处、学生处，池州市心理学会主办，艺术与教学院、心理健康教育中心承办的池州市首届高校心理健康教育课程教学研讨会暨集体备课会在我校顺利召开。校党委委员、副校长阳光宁出席会议并致辞。

阳光宁指出，大学生心理健康教育课程是大学生心理健康教育的主渠道，能够帮助大学生掌握心理健康的基本知识与技能，提升大学生心理保健的意识，自觉维护自身心理健康，为更好地应对生活中的压力事件，防范和化解心理危机，调整心态、适应环境奠定基础。要尽力形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局。要丰富教育教学形式，创新心理健康教育教学手段，有效改进教学方法，通过线下线上、案例教学、行为训练、心理情景剧等多种形式，激发大学生学习兴趣，提高课堂教学效果，不断提升教学质量。池州市首届高校心理健康教育课程教学研讨会的召开有着非常重要的意义，必将提高池州市高校课程教学的针对性和实效性，提升池州市高校课程教学质量，为池州市大学生心理健康教育工作再上新台阶做出积极贡献。

安徽卫生健康职业学院学生处处长陈晓玲、池州职业技术学院学生处处长乔斌分别致辞，对研讨会的召开表示祝贺，认为会议的召开具有重要的意义，也希望在池州学院的引领下，共同推动池州市心理健康教育工作的进步和提升。

研讨会第一阶段是主题报告。池州学院心理学教研室主任李先富、安徽卫生健康职业学院专职心理健康教师马婷婷、池州职业技术学院兼职心理健康教师程福分别代表三所高校介绍了本校心理健康教育课程教学实施情况，池州学院心理健康教育中心主任王雪飞和安徽卫生健康职业学院思政部主任胡阳秀分别作了《高校心理健康教育课程教学改革思路》及《高校心理健康教育课程教研动态》的主题报告。

在分组研讨和分享交流环节，与会人员按照大学生心理健康教育课程体系分为5个小组，围绕不同主题展开深入研讨，集体备课。研讨结束后，每个小组的代表报告分享小组的研讨成果。研讨和分享环节紧凑而有序，务实而高效，既推动小组的深度研讨，也为参会者提供了学习、交流的平台。

池州市三所高校教务处、学生处领导及近30位大学生心理健康教育课程专兼职教师参加了研讨会。（供稿、摄影：教务处陆志敏/编辑：孙明霞 /审核：周恺）